Mediación

martes 19 de octubre de 2021

Hélice 2021: Arte y colaboratividad en Ñuble y Los Vilos

Creado en 2018, este programa experimental busca generar espacios de intercambio, aprendizaje y retroalimentación entre artistas de diversos territorios y sus experiencias en relación con las prácticas artísticas contemporáneas. En su cuarta versión, Hélice convocará a artistas de la Región de Ñuble y de la Provincia de Choapa (Región de Coquimbo), para trabajar en un proyecto conjunto con los colectivos  CAPUT y AOIR bajo el concepto de Empuje: Arte y Colaboratividad.

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miércoles 13 de octubre de 2021

I Seminario de Mediación en Arte Contemporáneo: Procesos, intercambios y desafíos

El Centro Nacional de Arte Contemporáneo en conjunto con la Escuela de Educación Artística de la Universidad Católica Silva Henríquez, organizan el I Seminario de Mediación en Arte Contemporáneo: Procesos, intercambios y desafíos, evento que se realizará el sábado 16 de octubre desde las 09:00 hasta las 16:00 h.

Esta instancia busca generar espacios de reflexión y formación en educación artística, con el fin de activar aprendizajes que permitan desarrollar nuevas prácticas relacionadas a la mediación en el arte contemporáneo, promoviendo su profesionalización a través de experiencias y modelos, además de reafirmar su campo de acción política que acerca al individuo y al colectivo a sus derechos culturales.

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viernes 16 de abril de 2021

Laboratorio de activismo feminista “La voz de mi territoria”

En el mes de noviembre de 2020, el Centro Nacional de Arte Contemporáneo, gestionó la realización del Laboratorio de Activismo Feminista, “La Voz de mi Territoria”, desarrollado por la Escuela de Arte Feminista (Gabriela Rivera, Jessica Valladares y Alejandra Ugarte)

 

Durante su desarrollo, se activaron diversas interrogantes, reflexiones y disensos, por medio del análisis de procesos artísticos experimentales y activistas. En el laboratorio, se revisaron trabajos de artistas feministas, principalmente de Abya Yala y del Sur Global, como también, se discutieron teorías anticoloniales de diversos feminismos, hasta llegar a las revueltas de octubre del 2019 y del 2020 en Chile, sumado la actual contingencia del confinamiento mundial.

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miércoles 17 de marzo de 2021

Laboratorio Artístico para la Inclusión Social – Encuentro para la mediación artística

Laboratorio Artístico para la Inclusión Social

Encuentro para la mediación artística

El Centro Nacional de Arte Contemporáneo, desde su interés por reducir la brecha en el acceso a las prácticas artísticas contemporáneas, busca generar instancias de discusión y formación en torno a las posibilidades de desarrollar acciones de inclusión para espacios dedicados al arte contemporáneo.

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viernes 15 de enero de 2021

Me recuerda a un bosque. Laboratorio de Artes Visuales

El laboratorio propone por medio de ejercicios visuales y conceptuales indagar en la red de referencias artísticas, geográficas, afectivas, temporales y culturales de las y los participantes. Estas remiten a un punto de partida, un disparador, una idea inicial para el desarrollo de una investigación artística. Existe un antes y un después del encuentro con una referencia, si es un libro, es algún aspecto de la experiencia de esa lectura, si es el trabajo de una artista, es alguna característica de su obra que colabora a abrir un campo de significados que se relacionan con el quehacer artístico personal. Un referente es aquel que uno mira y donde se mira.

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viernes 15 de enero de 2021

Arte en Tiempos de Pandemia. Un ejercicio colaborativo entre el CNAC y ACA Arte Contemporáneo Asociado.

Con motivo de la pandemia vivida desde marzo de 2020 en Chile, los y las artistas agrupados en ACA tomaron contacto con el CNAC para proponer un ejercicio de trabajo colaborativo que permitiera beneficiar a artistas y público general a través de una propuesta de talleres online.

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jueves 14 de enero de 2021

LABORATORIO ARTÍSTICO PARA NIÑAS Y NIÑOS 2021

Como un modo de propiciar experiencias de creación y aproximación a los lenguajes y prácticas del arte contemporáneo a públicos diversos, año a año el CNAC pone a disposición de niñas y niños una serie de actividades enmarcadas en su Programa de Laboratorios Artísticos.  Este programa se desarrolla durante los periodos de vacaciones escolares, invitando a niños y niñas de entre 8 y 13 años, a crear, co-crear, divertirse y aprender a partir de la experimentación con diversas prácticas artísticas propias del arte contemporáneo. Una de las características principales de esta propuesta es su metodología participativa lo que propicia el ejercicio de la escucha activa y la reflexión, enfocando esta experiencia de manera integral y ligada a los intereses personales de cada participante.

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miércoles 6 de enero de 2021

Taller intervenciones y apropiaciones del espacio publico

Como parte de las actividades de la exposición Cabina Audiovisual: No virar en U, curada por Rocío Olivares, durante los días 7 y 14 de noviembre se realizó el taller Liberar Espacio: Intervenciones y Apropiaciones del Espacio Público, con la artista Claudia Del Fierro.

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jueves 5 de noviembre de 2020

LABORATORIO CONSTRUCCIÓN DE PORTAFOLIO

Durante 5 días del mes de julio, el CNAC gestionó un taller de portafolio para artistas a cargo de Angie Saiz. Este estuvo dirigido a quienes recién comienzan a estructurar un cuerpo de obra, y buscaba entregar herramientas técnicas y reflexivas. Las primeras en la intención de identificar medios y formatos óptimos para la difusión, y las segundas, en atención a desarrollar una perspectiva teórico-crítica respecto del propio trabajo.

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miércoles 12 de febrero de 2020

Hélice 2020: RESISTENCIA

Hélice es un programa de mediación artística liderado por el Área de Mediación Artística y Públicos del Centro Nacional de Arte Contemporáneo. Esta iniciativa transforma el espacio del Centro en un laboratorio experimental vivo, potenciando la diversificación de los lenguajes contemporáneos y su vínculo con la comunidad. Se ampara bajo los pilares fundamentales del diálogo, la reflexión, la crítica, la colaboración, la participación ciudadana, el juego, y la generación de conocimientos situados en la realidad contingente, valorando, en todo momento, el vínculo entre arte, memoria y comunidad.

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